Intensivklassen der Gesamtschule am Gluckenstein

(NDHS)

Unser Konzept zur Sprachförderung und Teilintegration

An der Gesamtschule am Gluckenstein begleiten wir Schülerinnen und Schüler mit nichtdeutscher Herkunftssprache (NDHS) individuell auf ihrem Weg in den Regelunterricht. Unser Ziel ist es, sprachliche Kompetenzen gezielt zu fördern und eine erfolgreiche schulische Integration zu ermöglichen.

Sprachförderung in drei Stufen

Unser Sprachförderkonzept umfasst drei Lernstufen: • NDHS 1 – Grundkurs • NDHS 2 – Aufbaukurs • NDHS 3 – Erweiterungskurs
Schülerinnen und Schüler mit fehlender Alphabetisierung werden zusätzlich im Lernfeld „0 – Alphabetisierung“ gefördert. Die Dauer des Aufenthalts in einer NDHS-Klasse richtet sich nach dem individuellen Lernfortschritt und kann durch einen Konferenzbeschluss angepasst werden.
Leistungsbewertungen orientieren sich an sprachlichen Kompetenzen. Pro Halbjahr wird mindestens eine Klassenarbeit oder ein Test durchgeführt.

Schrittweise Integration in die Regelklasse

Die Teilintegration in den Regelunterricht erfolgt nach klaren Kriterien gemäß §50 (3) VOGSV. In enger Zusammenarbeit zwischen Zweig-, Stamm- und Regelklassenleitung werden individuelle Stundenpläne erstellt und Lernfortschritte dokumentiert.
So ermöglichen wir unseren Schülerinnen und Schüler, Schritt für Schritt in die Regelklasse zu wechseln – gut vorbereitet und sprachlich gestärkt.

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